La lettura non è un atto neutro. Il modo in cui un uomo si accosta a un testo rivela la misura che già vive. L'uomo orizzontale legge per informazione, per stimolo, o per la conferma di posizioni che già tiene. L'individuo differenziato legge per mettere alla prova e per rafforzare lo standard permanente. Non raccoglie opinioni. Estrae ciò che può servire alla formazione del tipo.
L'epoca ha reso la lettura continua e superficiale. Il giovane uomo è addestrato a scorrere rapidamente le superfici e a trattare la profondità come inefficienza. Quell'addestramento produce una mente che può assorbire volume senza esserne alterata. Il tipo superiore recupera la capacità di attenzione sostenuta a un solo testo esigente. Legge lentamente quando il materiale lo richiede. Torna alle stesse pagine. Lascia che il testo prema contro la formazione attuale. Rifiuta di usarlo come ornamento.
I giovani uomini trattano spesso la quantità di libri finiti come misura di serietà. Il tipo superiore tratta la qualità dell'incontro con un solo libro serio come la misura reale. Un testo assorbito sotto lo standard permanente cambia il lettore. Un testo consumato sotto la pressione della novità lascia il lettore invariato. La differenza è visibile nelle decisioni successive dell'uomo, non nell'elenco dei titoli che sa recitare.
Scegli meno libri. Leggili sotto la stessa disciplina applicata al corpo e alla parola. Rifiuta l'assunzione continua di materiale secondario che diluisce l'attenzione. La capacità di leggere con forza è uno dei sostegni pratici dell'individuo differenziato in un'epoca che preferisce il rapido e il disponibile.